Школа#безОбид
- Локальные акты в общеобразовательной организации, регулирующих профилактику травли в образовательной среде и/или содержащих алгоритмы работы в случае выявления травли:
- Взаимодействие с государственными и негосударственными организациями с целью создания благоприятного социально-психологического климата, профилактики травли и иных форм социально опасного поведения:
- Участие в проектах/программах федерального и регионального уровня, направленных в том числе на создание благоприятного социально-психологического климата, профилактику травли и иных форм социально опасного поведения за 2024/25 учебный год
План ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ на 2024-2025 учебный год.pdf
План работы волонтерского отряда 2024-2025 учебный год.pdf
- Включение в рабочую программу воспитания мероприятий по созданию благоприятного социально-психологического климата, профилактику травли и иных форм социально опасного поведения
Программа Воспитания 2024-2025 учебный год.pdf
- Программы психолого-педагогического сопровождения, направленных на формирование благоприятного социально-психологического климата, профилактику траву и и иных форм социально опасного поведения
- Алгоритма действия в ситуации травли
Алгоритм при обнаружении буллинга.pdf
- Способы получения психолого-педагогической помощи, в том числе в случае травли
Информация о способах получения психолого-педагогической помощи, в том числе в случае травли.docx
- Педагогические работники, реализующие психолого-педагогическое сопровождение в общеобразовательной организации
- Служба медиации и примирения
Программа Школа общения и примирения.pdf
- Вовлеченность участников образовательных отношений в программу комплексных профилактических мероприятий по созданию благоприятного социально-психологического климата, профилактике травли и иных форм социально опасного поведения
Доля участников образовательных отношений, принявших участие в программе комплексных профилактических мероприятий по созданию благоприятного социально-психологического климата, профилактике травли и иных форм социально-опасного поведения:
- педагогические работники-39;
-родители ( законные представители) и иные члены семей, обучающихся ( бабушки, дедушки, сестры, братья и иные лица)- 300;
-обучающиеся с 1 по 4 класс-100%;
-обучающиеся с 5-9 класс-100%;
-обучающиеся с 10 по 11 класс-100%
- Успешный опыт в научно-методическом сопровождении участников образовательных отношений по вопросам создания благоприятного социально-психологического климата, профилактики травли и иных форм социально опасного поведения
Анкета для педагогов о буллинге.docx
Диагностический комплект методик по выявлению буллинга.pdf
Родительское собрание "Буллинг - жестокость в детской среде"..docx
Методические документы для работы с детьми.docx
Буллинг – причины, формы, профилактика.pdf
Как работать с ребенком буллером.pdf
Памятка для родителей и педагогов "Школьный буллинг".pdf
- Описание успешного кейса комплексного сопровождения участников образовательных отношений по реализации мероприятий направленных па профилактику травли
- Описание кейса успешного разрешения конфликта через посредничество обучающихся при участии службы медиации и примирения
Комментарии
Комментариев нет, оставить комментарий.